کدسیتی | پروژه معماری, دانلود پروژه ساختمان, پایان نامه معماری, معماری, دتایل, معمار, رساله, مطالعات, برنامه فیزیکی, پلان, نرم افزار معماری, آموزش, سه بعدی

ads

تبلیغات متنی

مدیر تبلیغات 09376431633

Mahi-REDمجموعه ای ارزشمند آماده شده مجموعه ای جامع از ۱۱ پروژه کامل موزه می باشد که دوستان معمار و اشخاصی که پروژه دانشجویی انجام میدن یا افرادی که در جستجوی پروژه ای جامع هستن قابل استفاده می باشد که در ادامه شما عکس هایی از پروژه ها و لینک دانلود را مشاهده می کنید .

تعداد خرید و لینک ها محدود بوده …

(بیشتر…)

  • 46 بازدید
ادامه مطلب

 

Markaz-Nashenavayan

فهرست مصالب

فصل اول : مطالعات جغرافیایی ، اقلیمی

۱-۱-محدوده جفرافیایی و موقعیت استان خوزستان و شهرستان اهواز………………………………………… ۲

۱-۱-۱-موقعیت استان خوزستان…………………………………………………………………………………………….۲

۱-۱-۲-موقعیت شهرستان اهواز……………………………………………………………………………………………۳

۱-۱-۳-مطالعات جغرافیایی……………………………………………………………………………………………………..۵

۱-۲-موقعیت طبیعی………………………………………………………………………………………………………………۵

۱-۲-۱-زمین شناسی……………………………………………………………………………………………………………۷

۱-۲-۲-سیل……………………………………………………………………………………………………………………….۷

۱-۲-۳-آبهای زیرزمینی……………………………………………………………………………………………………….۸

۱-۲-۴-جنس خاک…………………………………………………………………………………………………………..۸

۱-۲-۵-پوشش گیاهی…………………………………………………………………………………………………………۱۱

جمع بندی ونتیجه گیری……………………………………………………………………………………………………….۱۰

۱-۳-مطالعات اقلیمی………………………………………………………………………………………………………….۱۱

۱-۳-۱-زاویه تابش آفتاب و درصد روزهای آفتاب……………………………………………………………….۱۱

۱-۳-۲-دما……………………………………………………………………………………………………………………..۱۳

۱-۳-۳-رطوبت نسبی…………………………………………………………………………………………………….۱۴

۱-۳-۴-باد…………………………………………………………………………………………………………………۱۵

۱-۳-۵-جهت باد غالب…………………………………………………………………………………………………۱۷

۱-۳-۶-بارندگی……………………………………………………………………………………………………………۱۷

۱-۳-۷-بارش های جوی………………………………………………………………………………………………۱۷

۱-۳-۸-درجه حرارت…………………………………………………………………………………………………..۱۸

۱-۳-۹-روزهای یخبندان………………………………………………………………………………………………۱۹

۱-۳-۱۰-فشار هوا………………………………………………………………………………………………………۱۹

۱-۳-۱۱-میزان وضوح دید…………………………………………………………………………………………..۲۰

۱-۴-اقلیم و انسان……………………………………………………………………………………………………..۲۰

۱-۴-۱-تعادل حرارتی بین انسان و محیط…………………………………………………………………………۲۰

۱-۴-۲-تأثیر دمای هوا بر انسان…………………………………………………………………………………………….۲۰

۱-۴-۳-تأثیر رطوبت هوا بر انسان…………………………………………………………………………………..۲۰

۱-۴-۴-منطقه آسایش……………………………………………………………………………………………………۲۱

۱-۵-اقلیم و ساختمان…………………………………………………………………………………………………۲۱

۱-۵-۱-محافظت ساختمان در برابر هوای گرم…………………………………………………………………..۲۲

۱-۵-۲-بهره گیری از انرژی خورشیدی در گرمایش ساختمان………………………………………………..۲۳

۱-۵-۳-کاهش تأثیر غبار بر ساختمان………………………………………………………………………………۲۴

۱-۵-۴-تابش آفتاب و تأثیر آن بر ساختمان و محیط اطراف…………………………………………………۲۵

۱-۵-۵-تأثیر رنگ در مقدار انرژی خورشیدی جذب شده…………………………………………………….۲۶

۱-۵-۶-تابش آفتاب بر پنجره………………………………………………………………………………………..۲۶

۱-۵-۷-تأثیر سایه بان………………………………………………………………………………………………….۲۷

۱-۵-۸-تأثیر باد بر ساختمان…………………………………………………………………………………………۲۹

۱-۵-۹-تأثیر محوطه ساختمان در کنترل جهت و سرعت باد………………………………………………….۳۱

۱-۵-۱۰-تأثیر دما……………………………………………………………………………………………………….۳۲

نتیجه گیری………………………………………………………………………………………………………………..۳۳

فصل دوم : مطالعات تاریخی ، اجتماعی ، فرهنگی

۲-۱-مطالعات تاریخی…………………………………………………………………………………………………۳۵

تاریخچه نام اهواز………………………………………………………………………………………………………….۳۵

۲-۱-۱-تاریخچه شهر پیش از اسلام………………………………………………………………………………۳۶

۲-۱-۲-تاریخچه شهر در درون اسلام……………………………………………………………………………..۳۷

۲-۱-۳-وجه تسمیه……………………………………………………………………………………………………….۴۴

۲-۲-موقعیت اجتماعی……………………………………………………………………………………………………۴۴

۲-۲-۱-زبان و گویش……………………………………………………………………………………………………۴۴

۲-۲-۲-دین و مذهب……………………………………………………………………………………………………۴۵

جمع بندی و تنیجه گیری…………………………………………………………………………………………………۴۶

فصل سوم : مطالعات اقتصادی ، جمعیتی

۳-۱-اقتصاد و منابع طبیعی……………………………………………………………………………………………..۴۸

۳-۲-استان خوزستان……………………………………………………………………………………………………….۴۹

۳-۳-موقعیت شهر اهواز و جمعیت…………………………………………………………………………………..۵۵

۳-۳-۱-امکانات شهری…………………………………………………………………………………………………….۵۶

۳-۳-۲-آثار تاریخی اهواز………………………………………………………………………………………………..۶۹

فصل چهارم : مطالعات کالبدی و تحلیل سایت

۴-۱-مطالعات کالبدی…………………………………………………………………………………………………….۷۵

۴-۱-۱-موقعیت مراکزعلمی-آموزشی در شهر…………………………………………………………………..۷۵

۴-۱-۲-شبکه های ارتباط درون شهری…………………………………………………………………………….۷۶

۴-۱-۳-کاربری های عمده شهری مرتبط با مراکزعلمی-آموزشی اهواز……………………………………..۷۷

۴-۱-۴-فضای سبز در شهر…………………………………………………………………………………………….۷۸

۴-۲-فرم کلی شهر اهواز………………………………………………………………………………………………۷۹

۴-۲-۱-گسترش شهر اهواز…………………………………………………………………………………………..۷۹

۴-۲-۲-ویژگی های معماری بومی منطقه…………………………………………………………………………۸۰

۴-۲-۳-عناصر تشکیل دهنده معماری سنتی ساختمان ها……………………………………………………..۸۰

۴-۳-شناخت رود کارون………………………………………………………………………………………………..۸۱

۴-۴-شبکه ارتباط درون شهری……………………………………………………………………………………….۸۲

۴-۵-پتانسیل های توسعه در شهر…………………………………………………………………………………..۸۵

۴-۶-بررسی ویژگیهای مثبت و نقاط قوت شهر اهواز…………………………………………………………۹۷

۴-۷-بررسی ویژگی های منفی و نقاط ضعف شهر اهواز………………………………………………………۹۷

۴-۸-بررسی فرصت های مناسب در شهر اهواز…………………………………………………………………..۹۷

۴-۹-بررسی نقاط تهدید در شهر اهواز………………………………………………………………………………۹۸

فصل پنجم : تاریخچه موضوع طرح

۵-۱-تاریخچه شکل گیری آموزش و پرورش استثنایی در ایران…………………………………………….۱۰۰

۵-۱-۲-تاریخچه آموزش و پرورش کودکان ناشنوا در ایران…………………………………………………۱۰۲

۵-۱-۳-تاریخچه زندگی ناشنوایان………………………………………………………………………………….۱۰۴

۵-۲-آمار ناشنوایان………………………………………………………………………………………………………..۱۰۶

فصل ششم : برنامه فیزیکی طرح و گزینش استانداردها

۶-۱-مبانی نظری……………………………………………………………………………………………………………….۱۰۸

۶-۱-۱-آشنایی با کودکان و دانش آموزان ناشنوا و نیمه شنوا……………………………………………….۱۰۸

۶-۱-۲-تعریف ناشنوایی………………………………………………………………………………………………..۱۰۸

۶-۱-۳-علل و انواع ناشنوایی………………………………………………………………………………………….۱۰۹

۶-۱-۴-آسیب های شنوایی…………………………………………………………………………………………..۱۱۰

۶-۱-۵-نشانه های اختلال شنوایی…………………………………………………………………………………۱۱۱

۶-۱-۶-ویژگی ها و اختلالات افراد مبتلا به نقص شنوایی…………………………………………………..۱۱۱

۶-۱-۶-۱-میزان نقص شنوایی……………………………………………………………………………………..۱۱۱

۶-۱-۶-۲-ویژگی های زبانی……………………………………………………………………………………….۱۱۳

۶-۱-۶-۳-پیشرفت تحصیلی……………………………………………………………………………………….۱۱۴

۶-۱-۶-۴-ویژگی های اجتماعی و روانی……………………………………………………………………….۱۱۵

۶-۱-۷-روش های آموزش ناشنوایان……………………………………………………………………………..۱۱۶

۶-۱-۸-روشهای ارتباطی ناشنوایان……………………………………………………………………………….۱۲۳

۶-۲-شرح خدمات و شناخت ابعاد واستانداردها……………………………………………………………..۱۳۱

فصل هفتم : بررسی نمونه های داخلی و خارجی

۷-۱-بررسی نمونه های داخلی……………………………………………………………………………………..۱۴۱

۷-۲-بررسی نمونه های خارجی……………………………………………………………………………………۱۴۱

فصل هشتم : معماری و سازه

۸-۱-سازه با اسکلت بتنی بهتر است یا فولادی…………………………………………………………………۱۴۳

۸-۱-۱-سازه سنتی(سازه های با مصالح بنایی)……………………………………………………………………۱۴۳

۸-۱-۲-سازه بتنی……………………………………………………………………………………………………..۱۴۵

۸-۱-۳-سازه فلزی……………………………………………………………………………………………………۱۴۵

۸-۲-تأسیسات………………………………………………………………………………………………………….۱۵۱

فصل نهم : تقرب به طرح

۹-۱-ایده طرح…………………………………………………………………………………………………………۱۵۴

۹-۲-روند طرح………………………………………………………………………………………………………..۱۵۴

۹-۳-تحلیل و معرفی فضاهای طرح مورد نظر…………………………………………………………………۱۵۶

فصل دهم : طرح

۱۰-۱-سایت پلان

۱۰-۲-پلان های طبقات

۱۰-۳-پلان های مبلمان

۱۰-۴-نماهای چهارگانه

۱۰-۵-برش ها

۱۰-۶-حجم های سه بعدی

۱۰-۷-نقشه های سازه

۱۰-۸-پلان های تأسیسات

منابع

 

  • 296 بازدید
ادامه مطلب
ads
adsads